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        關于開展學生評教工作的通知
        2015-06-03 08:06  

        各學院、有關部門: 

        為加強教學質量監控,全面、及時、準確地了解學生對教師教學工作的建議、意見和滿意度,促進教學相長,學校決定組織學生對2014—2015學年第二學期授課教師的課堂教學質量進行評價工作,現就相關事項通知如下: 

        一、組織領導

        各學院要充分做好動員和宣傳工作,通過學院主要負責人、輔導員、教學信息員等人員向學生講解評教的目的、意義和評教過程中的注意事項,組織學生認真學習評教指標體系,并要求學生在規定時間內,本著對自己負責、對教師負責的態度,客觀公正地評價,力爭參評率、有效率、課程被評率達到100%。教務處將對各學院宣傳組織情況和各班級網上評教進展情況進行通報。 

        二、評教時間

        15教學周初到第19教學周末。 

        三、評教內容

        1.(教學語言)語言清晰易懂、有激情、有感染力,演示規范。 

        2.(教學手段)板書工整、規范,使用課件等輔助教學手段有助于對學習內容的理解。 

        3.(教學方法)常應用多種相關例證,提出引發思考的問題,組織課堂討論等形式與學生互動。 

        4.(教學管理)認真管理課堂秩序,尊重并公正對待每一個學生。 

        5.(教學效果)我從這門課程學到許多東西。 

        四、評教步驟

        1.學生通過沈陽大學教學管理系統網上評教; 

        2.在評教時間段內,學生如果登錄教學管理系統,彈出的窗口就是學生評教窗口,首先學生對給自己上課的教師從上述5個指標進行評價,每個指標分優秀、良好、及格和不及格4個等級; 

        3.對教師的教學是否稱職進行總體評價,分為非常稱職、稱職、基本稱職和不稱職4個等級; 

        4.最后可對教師教學提出具體的意見或建議; 

        5.學生只有完成評教后才能再次登陸教學管理系統進行其他操作,如選課、查看成績等。 

        五、相關說明

        1.評價授課教師的課堂教學質量是學生教學主體地位的重要體現,參加評教既是學生的權利,也是學生的義務,沒有特殊情況,所有在校學生均須參加。每位學生應認真對待評教工作,客觀、公正地給予評價。 

        2.學生評教結果將作為教師教學考核、評優、職稱評聘等工作的重要依據。 

        3.本次評教只針對教師課堂教學進行評價。不包含實踐教學,如實驗、課程設計、社會調查、實習、畢業設計等。 

        4.系統設定:學生必須先完成網上評教,(重新登錄后)方能使用教務系統的成績查詢、網上選課等功能。

        請各學院加強學生網上評教工作的宣傳力度,提高師生對教學質量評價工作的認識,認真組織做好相關工作,保證網上評教結果可信、有效,使學生評教工作在促進教與學的信息溝通,促進教師改進課堂教學,進一步提高教學質量等方面發揮積極作用。 

        教務處 

        2015年5月31日 

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